MIKI STUDY PALS INTERNATIONAL SCHOOL（MSP）

Matthew Forrest

Head teacher

ＭＳＰで一番運動神経抜群。柔道が得意。幼児教育歴８年。一児の父。バイリンガルジラフクラス主担任。

The aim of the Giraffe Class is teach the children to move beyond basic phrases and encourage them to create their own sentences and expand on everything they have learnｔ. Achieve a competency of English where the children feel confident speaking not only with the teachers but each other in a natural play environment. Continue buiding their reading ablity so as not only provide a valuable learning experience but also a highly enjoyable one.
( ジラフクラスでは既習の基本フレーズから更に発展させ自分たちで自由に話せるような段階まで導きます。子供たちが先生とだけでなく、お互いに遊びながら自然に英語が話せる能力を身につけさせます。また有意義でとても楽しいレッスンを通じてリーディング力をつけ保持させます。 )

Tomas Minarik

Chief Manager

米国で長年スキューバーダイビング講師歴。幼児教育歴１０年。二児の父。コアラ・ラビットクラス担任。

In the Koala Class, I will “plant the seeds” of English in kids under 2 years old. I will introduce them to an English environment and make them able to respond to simple English requests as well as enjoy time with their mothers. In the Rabbit Class, I hope to bring the children to the next level, to start using the English they have learned to begin expressing themselves.
( コアラクラスでは２歳以下の子供達に英語の芽がでるよう種をまきます。そして英語を使う状況に子供達を導きます。又お母さんと一緒に楽しみながら簡単な指示に英語で答えられるようにします。子供達が習った英語を使い、自分で表現しはじめる次のステップへ進めるように願っています。 )

Richard Dyson

ＭＳＰで一番俊足。サッカーが得意。幼児教育歴４年。二児の父。バイリンガルモンキークラス主担任。

Being　the Monkey Class teacher and having the opportunity to work with such wonderful kids is quite simply, awesome! I will do my best to give and develop confidence in every one of my students so they can relax, enjoy, play, express themselves and, most importantly, learn in English.
(モンキークラスの教師として、素晴らしい子供達と一緒に過ごせることは、とても光栄に思います。すべての生徒がリラックスして、楽しく遊びながら、英語で自己表現ができるように最善を尽くします。)

Gayle Kagawa

幼児教育歴６年。二児の母。ラビットクラス主担任。

In Rabbit Class my main aim is to have the children feel comfortable and happy in an all English environment while learning tha basics of English through gentle encouragement and lots of praise.　Its my firm belief that every child has unlimited potential to learn given a nurturing and stimulating environmemt through which confidence and communication skills can be developed.
（ラビットクラスでは、全て英語の環境の中で優しく励まされたりたくさんほめられながら英語の基礎を習得する間、子供たちが快適にそして幸せに過ごせることを主たる目的とします。全ての子供達が自信を持ち会話の能力が開発されるような刺激のある環境を整える事で、無限の潜在能力をもっていることを確信しています。）

David Hed

ＭＳＰで一番歌が上手。美声の持ち主。幼児教育歴３年。アフタークラス・エレメンタリークラス担任。

It's my belief that kids learn most effectively in a safe and comfortable enviroment we can explore together. I try to teach useful English that our students will find themselves using time and again, in a asetting that makes practice fun and easy.
(子供達は、安全で快適な、そして私たちがともにいろいろ挑戦できる環境において、もっとも効果的に学ぶことができると確信しています。また、役に立つ英語を教えることによって、生徒たちがいつの間にか楽しんで英語の学習時間を過ごせるように努めます。)

Joe Maderick

幼児教育歴２年。米国高校で美術講師歴。ラビットクラス・アフタークラス・エレメンタリークラス担任。

The prime operative underlying my English teaching pedagogy is a core belief that I teach others in order that they can learn to teach themselves. In support of this belief, the goal of my teaching will be to identify a student's sense and level of the English language and to derect and facilitate his or her classroom praxis in sucha way that they will mature into a self directed linguist. To implement this goal I will consistently work to establish a lively, meaningful, interactive, and of course FUN classroom enviroment in which I can develop a positive relationship with my students, thus increasing their desire to learn English.
(英語教育において初期の主要な基本的事項は、自学自習できるように指導することだと確信しています。これを踏まえて、私の目標は子供達の言語センスレベルを確立し、教室では彼らの言語習得能力を十分に引き出せるような実践的な練習が容易にできるようにすることです。この目標を達成するために一貫して活動的かつ意味のある会話形式の、もちろん楽しい環境を確立し、生徒たちと積極的にかかわって彼らの英語学習意欲をあげたいと思います。)

Meaghan McLean

幼児教育歴1年。カナダで幼稚園教育免許取得。アフタークラス、エレメンタリークラス担任。

My main objective in the After Rabbit Class is to build upon the knowledge base gained in Rabbit Class and develop student confidence for applying English to their daily lives. I hope to guide students in a nurturing environment so that they may reach their full potential as English speakers. I believe this goal is best achieved through active student participation in an engaging environment as well as consistent praise and encouragement.

(アフターラビットクラスの主な目標は、ラビットクラスで得た基礎知識を更に増やし、子供達に日常生活で英語が活用できるように自身をつけさせることです。私は子供達を英語話者として可能性をフルに引き出せるような教育環境に導きたいと思います。この目標は、常にほめたり励ましたりするだけでなく、子供たちが積極的に参加できるような魅力的な環境にすることを通して一番良く達成されると信じています。)

Nan Lee

幼児教育歴２年。一児の母。アフタークラス、エレメンタリークラス担任。

Being with kids makes my life so wonderful! Kids have more interests in learning foreign language if they feel confident. Many children fear of making mistakes. They are shy and are not outspoken at all. My main aim is to be stimulating rather than entertaining. I will do my best to build their confidence, stimulate their interests and make my lesson joyful.
(子供達と一緒にいると、私の人生は素晴らしいものになります。もし子供達に自身がつけば、外国語を学ぶことにもっと興味がわくでしょう。彼らは恥ずかしくて全然率直になってくれません。私の主な目的は子供達を楽しませるというより励ますことです。私は子供達に自信をつけさせるために、彼らの興味を起こさせるために、そして私の授業を楽しくするために最善を尽くします。)

Kanako Myojo

Head Teacher

バイリンガル講師。幼児英会話講師歴１８年。アメリカ・オーストラリアに２年間留学経験あり。バイリンガルモンキークラス副担任。アフタークラス担任。

バイリンガルモンキークラスでは、英語環境の中で生活習慣を身につけたり、友達との関わり方を覚えたりして、自分自身の言葉でコミュニケーションができるようにしていきます。スクールで楽しい時間を一緒に過ごしましょう！

Misa Sakamoto

バイリンガル保育士

米国短大で幼稚園免許取得。米国幼稚園勤務歴１年。小学校児童英語認定資格取得。幼児教育歴７年。アフタークラス担当。

クラスの中で日本語を使わないこと、そして幼稚園卒業までに簡単な絵本が読めるようになることを目標としています。またロールプレイを通して様々なフレーズを習得してもらいたいと思っています。

Keiko Watanabe

バイリンガル保育士

米国短大で保育科卒業。幼児教育歴２年。バイリンガル・ジラフクラス副担任。

クラスの中で英語でコミュニケーションをとることによって英語の楽しさを学び、のびのびと英語を習得し、自分の気持ちを伝えられる子供達になってほしいと思います。子供一人一人の個性を活かし、笑顔あふれる楽しく活気のあるクラスになるようお手伝いしていきたいと思います。

Junko Nomoto

バイリンガル講師

幼児英会話講師歴１０年。アメリカ大学院に１年間留学経験あり。二児の母。バイリンガルジラフクラス副担任。

英語を学ぶ上で最も重要な事は「英語を好きになること」だと思います。「英語を話すとなんだか楽しい！」と思って頂けるように、�@心地良い環境をつくり　�Aその中で生徒の皆さんが自信を持って発言できるように導き　�Bもっともっと英語を話したいと思う状況を作っていくこと　を心掛け、明るく楽しいクラス作りに励みたいと思っております。

Misako Kikkawa

バイリンガル講師

幼児英会話講師歴３年。オーストラリアに１年間留学経験あり。アフタークラス、キンダークラス担任。

子供たちと一緒に居ることは私にとっての楽しみです。子供達に英語での楽しい環境を作ることに最善を尽くし、英語で子供達自身が自分の事を表現できるようにサポートしたいと思います。

Masami Izumi

日本人保育士

保育園勤務歴４年。幼児教育歴５年。二児の母。バイリンガルモンキークラス副担任。

日々の生活の中で、子供達を見守りながら自立を促します。そして、子供達自身が様々な活動を通して、自ら興味を持ち、考え、学んでいけるような環境を作っていきたいと思っています。

Yukiko Fujita

日本人保育士

保育園勤務歴３年。幼児教育歴２年。二児の母。ラビットクラス主担任。

ラビットクラスは満2歳から始まる母子分離のクラスです。初めての集団生活で最初は緊張しているお子様もいますが、次第にスクールの先生やお友達と仲良くなり自然に英語を使って遊んだり学んだりが出来るようになります。一人ひとりの個性や成長を大切にし、お子様が安心して楽しく英語に親しめるようお手伝いしていきたいと思います。

Aki Udaka

日本人保育士

幼稚園・保育園勤務歴９年。幼児教育歴５年。ラビットクラス副担任。バイリンガルクラス事務局担当。

子どもたちの昼間の家であるスクールで身近なお姉さんのような、またやさしいお母さんのような存在になれるよう、子どもたちの全身からあふれ出る声をしっかり聞き取っていきたいと思います。

Yoshiko Takase

バイリンガル講師

幼児英会話講師歴３年。公立小・中学校の英会話講師歴１３年。アフターモンキークラス、リーディング、中学・高校生英会話・受験クラス担当。

子供たちの英語の吸収の早さ、日々の成長には驚くものがあります。アフター、リーディング、中学生クラスで、英語のレッスンが快適に楽しくできるよう、また、それぞれの可能性を広げられるようお手伝いができれば幸いです。

Keiko Matsuoka

リーディング主担任

英会話教室・学習塾で幼児〜大人までの英語指導歴１８年以上。MSPオリジナルテキスト制作従事。

まだＡＢＣも書けなかった子供達がみるみるうちに上達し、フォニックスが入るとどの子も積極的に英語を読もうとする姿勢がみられるのはうれしい限りです。リーディングクラスの究極の目的は英語の本が楽しく読めるようになることです。好きな本が英語で読めるようになればどんな世界が待っているでしょうか?!